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[图文]浅谈中学生早恋问题的预防 |
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| 浅谈中学生早恋问题的预防 |
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作者：佚名 文章来源：腾讯专稿 点击数： 更新时间：2007-06-07 16:09:54  |
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心理学研究表明，青少年进入青春期后，随着性生理的变化，性心理也必然发生复杂的变化。中学生的性生理的萌发与逐渐成熟，引起了性心理的变化，也给不少学生带来了苦恼。有些青少年学生受社会上某些不良影响的侵袭，则很容易受到不良性意识的诱惑。有的学生看了有关异性生理的书刊、影视，由此浮想联翩；有的男生为博得女同学的好感，热衷于扮演“保护人”角色，显示自己的“英雄气概”；有的女生随着令人羞涩初期的来潮，在经过一段惊喜、害羞、彷徨的心理过程之后，产生了一种朦胧的交友渴望。从这些现象可以看到学生由于进入青春期，不但产生了青春期的新奇感，甚至产生了生理冲动与体验欲望，他们开始
注意异性，亲近异性，容易产生爱慕和追求的情感，出现了一系列的思想问题。这就形成了新时期中学生“生理早熟，心理不成熟”这一特点。男女生出于座位相邻，或性格接近，或爱好相同，情趣相投等缘故，还有些是外貌的吸引，彼此间的接近，容易产生“早恋”行为。中学生的“早恋”行为，往往从互相接近交谈，发展到递纸条、写信，“互相倾慕”，再而发展到两人密切往来，结伴游玩，暗中幽会等，个别甚至发展到不堪设想的严重行为。
“早恋”，并不是洪水猛兽，用不着惊慌失措，更用不着大呼小叫，采取“专政”手段。要了解“早恋”的心理特征：神秘、奇妙、热烈而又脆弱、敏感。普希金上中学时，才十四岁就写下了自己的第一次自白：“一颗火热的心被征服了；我承认，我也坠入了情网……”“谁能禁止这种奇妙的感情突然出现呢?总有一天青年会忽然听见在他心底响起的一种最甜蜜、最温柔的音乐”(瓦西列夫) ，当前这种“音乐”过早地在部分学生心中奏响了。而我们的责任就是：让这种“音乐”在适当的年龄才奏响。“早恋”现象的出现，固然离不开社会、家庭因素，但更离不开心理、思想因素。为此，解决学生的“早恋”问题应着重从心理、思想因素入手，去了解情况，和学生沟通，理解学生；同时也让学生理解你，感觉到你对他们的爱护。这样用耐心、爱心去化解学生心中的坚冰，问题才能得到较为妥善的解决。
作为教育工作者，应充分认识到对学生进行青春期教育的必要性。通过各种渠道对学生进行性生理、性心理和人生观的教育，并使知识成为学生抵抗不良影响的抗体和奋发向上的动力，从而帮助青少年学生预防“早恋”行为，顺利渡过青春期。在几年的工作实践中，我逐渐认识到 “预防”工作做好，就可以避免学生误入歧途，免受精神和心灵上的创伤。“防”是基本点。“早恋”的预防，应从以下几方面着手：
(1)开展好中学生的青春期教育
对中学生进行青春期教育，注意做到不渲染、不描述、不庸俗，使学生了解青春期生理变化的必要知识，消除“神秘感”，并认识“早恋”的危害。
(2)加强青春、理想、前途教育和法制教育
在进行青春期知识教育的同时，应根据青少年学生头脑兴奋性强，记忆力好，容易接受新鲜事物，精力充沛等特点，进行青春理想前途教育，法制教育。使他们认识到：“人生最要紧的只有几步，特别是年青的时候。”
(3)引导学生培养健康、高尚的情操
利用班会、团组活动，组织学生开展第二课堂活动，将学生充沛的精力引导到正当高尚志趣和对各种知识的探求上，形成一种健康的环境和正确的舆论，使学生各种朦胧的感情得到约束和自制，自觉抵制社会上的一些不良影响，学会正常交往。开展高尚情操教育，让青少年学生专心、勤奋地学习和经常参加健康的、丰富多彩的集体活动，转移他们自然产生的性兴奋，增强他们的理智水平和自制能力。
(4)努力建设一个严肃活泼，积极向上的校风和班集体
正如人的身体健康一样，要想加强抵抗力，首先需要有良好的身体基础，其次还需“接种”，提高免疫力。对于学生来说，良好的机体莫过于有一个充满朝气，团结友爱的优良校风和班集体。生活在这样的集体里面，他(她)感受到充实，感到有意义，处处感到温暖。全校应努力形成一个团结友爱的局面，提倡男女同学间发展一种兄弟姐妹般的纯真友谊，学生们在生活上互帮互助。这样有利于学生良好性格和个性的形成。
(5)建立良好的师生关系
建立良好的师生关系，教师做学生的知心朋友，和学生心贴心，这是开展工作的基础和关键。教师要充当学生的良师益友，取得学生的信任，就能够及时了解情况，使事件在萌芽状态就得到及时处理，有“早恋”苗头的学生在第一时间得到教育、挽救。
(6)得当地运用“异性效应”
教师要经常有意识地组织异性学生间的互补，编排座位时注意男女生的搭配，安排班干部时考虑男女生的比例和配合，在开展学校、班级集体活动时注意男女生配合等，增加男女同学接近的机会。这有利于消除中学生进入青春期后产生的烦恼和对异性的神秘感，使男女同学间保持和发展正常的同学友谊。经常地开展异性同学间的互帮互助活动，并使之成为一种风气，有利于形成良好的校风、班风。得当地运用“异性效应”，不仅是预防和克服学生“早恋”的有效手段，还会给班级管理带来意想不到的良好效果。
中学生“早恋”问题不容忽视，其危害及衍生的副作用小则关乎学生个人的前途、幸福，大则关系到社会的安宁，祖国的未来。只要我们深入学生，以诚相待，用爱心去感化，相信一定能妥善解决中学生“早恋”问题，让中学生健康成长安全到达理想的彼岸。
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| 文章录入：Tony 责任编辑：Tony |
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